學(xué)生們需要在安全健康且美觀的環(huán)境中接受教育，尤其是對低齡學(xué)生們而言，這些因素顯得更為重要。有研究表明，當(dāng)椅子的人體工程學(xué)不完善時，它們會極大地影響學(xué)生集中注意力的程度和書寫等技能的發(fā)展。與此同時，傳統(tǒng)教學(xué)方法的有效性越來越受到質(zhì)疑，隨之產(chǎn)生的替代方法的質(zhì)量也越來越受到重視。
今天我們一起討論選擇家具的重要性，以及在未來學(xué)校的教室設(shè)計中組織家具時需要考慮哪些方面。
一、未來教室配置
在考慮未來教室的配置時，學(xué)校應(yīng)該考慮以下五點來滿足學(xué)生的需求：
1.運動和活動空間
在教室附近甚至是在教室內(nèi)提供可以自由活動空間是很重要的。
2.健身器材
可以提供容納小型健身設(shè)備的一個區(qū)域，以更好地滿足學(xué)生鍛煉或身體活動的需要。
3.多用途的桌子
與辦公室一樣，學(xué)生應(yīng)該使用可調(diào)整高度的桌椅，使其能夠在面對不同情況下能坐著或站著使用。
4.帶輪子的家具
帶輪子的桌椅使家具具有快速且安靜的靈活性。
5.分享想法的空間
學(xué)生互相之間進(jìn)行交流創(chuàng)作和想法的空間是必不可少的。
二、學(xué)習(xí)空間設(shè)計
在設(shè)計學(xué)習(xí)空間時，需要考慮以下幾點問題：
1.靈活性
在過去，教室內(nèi)只有一種教學(xué)方式：老師在前面（在講臺前或在黑板上寫板書），學(xué)生們排成平行的一排排聽講和做筆記。但現(xiàn)如今，教學(xué)風(fēng)格發(fā)生著巨大的變化。未來的學(xué)校必須是靈活的，因為在這些學(xué)校里，學(xué)校的日常生活是通過有節(jié)奏的活動來組織的。
排列桌椅的新方法是滿足這種變化的一部分，這樣能夠促進(jìn)師生間的交流并且能夠保證教學(xué)環(huán)境的民主化。在21世紀(jì)的學(xué)校里，重點由老師變成了學(xué)生，為了展示這種變化，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計也必須隨之轉(zhuǎn)變。
有助于新的教學(xué)實踐的空間可能性包括：
圓圈式的討論空間；
小組進(jìn)行專題討論；
與老師單獨交流的空間；
用于自主學(xué)習(xí)的個人空間；
展示作品的空間。
因此，輕便和易于移動的家具遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了傳統(tǒng)的木制家具。帶輪子的椅子是很好的選擇，因為它們安靜又便于移動。此外，他們可以在高度和旋轉(zhuǎn)角度上進(jìn)行調(diào)整，所以他們往往比固定的更便于使用。
2.可續(xù)性
不論是在哪種環(huán)境設(shè)計中，可持續(xù)的解決方案必須是成熟的，替代方案必須是能夠長期使用的。
在選擇學(xué)校內(nèi)所需的桌椅和櫥柜時，我們必須考慮它們的耐用性、易于清潔和維護(hù)的程度以及家具的強度。對于家具的另一個建議是要考慮每個教室內(nèi)將容納的年齡群體，而不是冒險地去挑選一些通用型的家具。
3.人體工學(xué)設(shè)計
英國家具工業(yè)研究協(xié)會（FIRA）進(jìn)行的一項研究證實，如今的孩子相對于三十年前的孩子們來說有著更高（更長）的胳膊和腿。這些數(shù)據(jù)能夠直接影響到家具的舒適度。學(xué)校所選擇的家具必須適合孩子的尺寸，允許他們能在座位上進(jìn)行活動并保持良好的姿勢。
我們必須考慮到環(huán)境的使用者。尤其是在為孩子們設(shè)計時，設(shè)計中的每一個元素都應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)(由每個年齡組的標(biāo)準(zhǔn)決定)，并考慮人們成長階段中的不同發(fā)展水平。例如，學(xué)生能夠集中注意力的不受干擾的時間通常因年齡組而異：
- 從6歲到10歲: 通常來講, 學(xué)生們只有5分鐘的專注時間。
- 從11歲到15歲: 通常來講, 學(xué)生們只有15分鐘的專注時間。
- 從16到20歲: 通常來講, 學(xué)生們只有25分鐘的專注時間。
三、選擇良好家具的好處
對于學(xué)生們來說：
能夠更輕松的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的自尊心。學(xué)生將能夠集中更多的注意力，由此一來，他們能夠更快地完成老師所布置的任務(wù)。
更好的學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。遵循正確的人體工學(xué)所設(shè)計的家具能夠減少學(xué)生們健康問題，來保證他們的身體健康。
更強大的創(chuàng)造力。課桌不只有一種排列方式，空間的靈活性將允許學(xué)生們在學(xué)習(xí)時得到更多的靈感。
對于教師們來說：
支持靈活的教學(xué)模式。由此一來，教師們提出并組織的活動就會更具活力，并對學(xué)生更有吸引力。
來源于物理空間的激勵可以促使學(xué)生更愿意相互合作并與教師進(jìn)行互動，讓每個學(xué)生更愿意去學(xué)習(xí)和交流。
對于學(xué)校而言：
選擇高質(zhì)量的家具在短期內(nèi)雖然需要大量的投資，但從長遠(yuǎn)來看卻是有利的。一般來說，每件家具的使用壽命應(yīng)該是至少10年。
靈活的設(shè)計（以及與之呼應(yīng)的靈活的教學(xué)模式）能激發(fā)學(xué)生更多的興趣，從而產(chǎn)生更好的效果。
選擇符合學(xué)生需要的家具，對學(xué)校中的每個人來說都是一個積極的選擇。因此，除了提供自由和引導(dǎo)活動的空間，未來學(xué)校的家具必須滿足更靈活的教學(xué)環(huán)境的需求，同時，這些家具也必須是可長期使用并且舒適的。
SEEWIN詩敏家具正在建設(shè)和研究未來學(xué)校的教育空間，并為之設(shè)計了多款學(xué)校家具產(chǎn)品。我們希望通過具有多功能、靈活多變的學(xué)校家具的運用，為未來學(xué)校和未來教育空間創(chuàng)造更多教育設(shè)備上的便利，引導(dǎo)未來教育模式的發(fā)展。
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