“學(xué)校宿舍家具”一直以來(lái)是社會(huì)關(guān)注的話題，現(xiàn)在可以看到家居商場(chǎng)基本都會(huì)備有各種級(jí)別學(xué)校家具，其實(shí)不乏高檔高價(jià)定位的學(xué)校家具?？雌饋?lái)我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校家具足夠重視，但其實(shí)近兩年來(lái)，兒童房空間以及學(xué)校家具卻總給人千篇一律的僵化感：藍(lán)色代表男孩，汽車、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)漫;粉色代表女孩，蕾絲、娃娃、寵物……同時(shí)上海學(xué)校家具小編發(fā)現(xiàn)，我們的目光似乎也總是局限于設(shè)計(jì)風(fēng)格，除去對(duì)學(xué)校家具產(chǎn)品品質(zhì)安全最基本的顧忌，學(xué)校家具的設(shè)計(jì)應(yīng)該有更深的層次。
學(xué)校家具不乏可愛、美觀，只要逛過(guò)主流賣場(chǎng)的學(xué)校家具區(qū)，都會(huì)贊同這個(gè)觀點(diǎn)。學(xué)校家具廠家專家說(shuō)，學(xué)校家具的設(shè)計(jì)越來(lái)越多，這是好的現(xiàn)象，但是僅停留在美觀可愛的層面，會(huì)忽略掉學(xué)校家具最應(yīng)該注重的可變性的需求。為什么單獨(dú)把學(xué)校家具可變性的部分拿出來(lái)單獨(dú)說(shuō)，是因?yàn)閺淖约阂酝龅陌咐?，常常?huì)為找不到合適的可變學(xué)校家具而奔波，學(xué)校家具的設(shè)計(jì)者們有時(shí)好像忘記了，他們的目標(biāo)用戶成長(zhǎng)很快，再完美好看的學(xué)校家具如果不具備變化性，也會(huì)顯得無(wú)用。
其實(shí)學(xué)校宿舍床、書架、組合課桌椅等學(xué)校家具也都是適合設(shè)計(jì)和生產(chǎn)可變家具的類型，可變學(xué)校家具不僅更好地適應(yīng)了孩子和家庭的變化，也可以制造出不少樂趣，樂趣往往比單純的風(fēng)格更重要。尤其在國(guó)家開放“二孩”和“三孩”政策后，這樣可變化型的學(xué)校家具顯得更有市場(chǎng)價(jià)值。
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