學(xué)生需要怎么樣的學(xué)生課桌椅
國家標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況差
1998年，我國頒布了《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生國家標(biāo)準(zhǔn)》：學(xué)生身高 1.19 米以下，課桌高度應(yīng)為 0.52 米，桌 下空區(qū)高度 0.4 米，椅面高度 0.29 米；身高 1.43~1.57 米之間，課桌高 度應(yīng)為 0.67 米，桌下空區(qū)高度 0.55 米，椅面高度0.38米。
中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事韓清表示，根據(jù)規(guī)定， 中小學(xué)校使用的學(xué)生課桌椅規(guī)格可任 選，但桌高、桌下空區(qū)和椅面高度 等要符合國家標(biāo)準(zhǔn)?？墒歉鞯貓?zhí) 行情況不樂觀，大部分學(xué)校通常給 每個(gè)年級(jí)配備同一型號(hào)的課桌椅， 無法調(diào)節(jié)高度。教育部一項(xiàng)調(diào)查顯 示，學(xué)生個(gè)體身高差異平均值， 已由25厘米增加到37厘米。 課桌椅都是統(tǒng)一高度，確實(shí)無 法真正滿足不同身高學(xué)生的需 求。
人高桌矮易近視駝背
學(xué)生每天要在課桌椅前學(xué)習(xí) 至少六七個(gè)小時(shí)，中南大學(xué)湘雅醫(yī) 院脊柱外科主任醫(yī)師王錫陽接受 《生命時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示，長時(shí) 間使用與自己身高、體型不匹配的
課桌椅，將對(duì)學(xué)生身心健康造成 嚴(yán)重影響。首先，青少年正處于 身體發(fā)育關(guān)鍵期，用眼距離過近， 導(dǎo)致視力下降；可造成疲勞、頸椎 病、腰椎間盤突出癥、腰肌勞損、 駝背、發(fā)育性側(cè)彎等問題；還會(huì)令 心肺功能減弱、肺活量下降；學(xué)生 使用不舒服的課桌椅，只能通過 不斷變換姿勢減輕不適，無法集 中注意力，學(xué)習(xí)效率大受影響。 合適的桌椅高度應(yīng)能使人坐 下時(shí)，保持兩個(gè)基本垂直：一是雙 腳平放在地面時(shí)，大腿與小腿基 本垂直；二是手臂自然放在桌面 上時(shí)，上臂與小臂基本垂直。韓 清指出，家長在家給孩子準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)桌椅，可參照國家標(biāo)準(zhǔn)及上述要 求。
一桌到底，不如定期更換
王錫陽強(qiáng)調(diào)，國家對(duì)中小學(xué)課 桌椅相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)早已做出規(guī)定，是否 嚴(yán)格落實(shí)，主要在于地方教育 部門和各中小學(xué)。學(xué)校應(yīng)根 據(jù)學(xué)生實(shí)際身高“量體裁衣”， 而不應(yīng)“一桌到底”。首先，至 少保證不同年級(jí)投放不同高 度的桌椅；其次，最好為學(xué)生提供可 調(diào)節(jié)高度的桌椅，陪伴孩子一起成 長，一般使用壽命為15年；再次，要 使學(xué)生與桌椅匹配，還需要?jiǎng)?chuàng)新，生 產(chǎn)廠家可根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì) 與汽車方向盤、坐椅類似的可自動(dòng) 調(diào)節(jié)學(xué)生課桌椅，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求， 保證身體發(fā)育和健康
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